You are here

Новости

День защитника Отечества +  

Принято было считать, что 23 февраля 1918 года отряды Красной гвардии одержали свои первые победы под Псковом и Нарвой над регулярными войсками кайзеровской Германии. Вот эти первые победы и стали «днем рождения Красной Армии». С 1946 года праздник стал называться Днем Советской Армии и Военно-Морского Флота В 1922 году эта дата была официально объявлена Днем Красной Армии. Позднее 23 февраля ежегодно отмечался в СССР как всенародный праздник — День Советской Армии и Военно-Морского Флота. После распада Советского Союза дата была переименована в День защитника Отечества. Для некоторых людей праздник 23 февраля остался днем мужчин, которые служат в армии или в каких-либо силовых структурах. Тем не менее, большинство граждан стран бывшего СССР склонны рассматривать День защитника Отечества не столько, как годовщину победы или День Рождения Красной Армии, сколько, как День настоящих мужчин. Защитников в самом широком смысле этого слова.

Пусть светит солнце в мирном небе

И не зовет труба в поход.

Чтоб только на ученьях солдат

В атаку шел вперед.

Пусть вместо взрывов гром весенний

Природу будит ото сна,

А наши дети спят спокойно

Сегодня, завтра и всегда!

Здоровья крепкого и счастья

Всем тем, кто мир наш отстоял.

И кто его сегодня охраняет

И кто сполна долг Родине отдал!

Международный день родного языка +  

21 февраля Международный день родного языка (International Mother Language Day), провозглашенный Генеральной конференцией ЮНЕСКО 17 ноября 1999 года, отмечается с 2000 года ежегодно 21 февраля с целью содействия языковому и культурному разнообразию и многоязычию. В свою очередь, Генеральная Ассамблея ООН в своей резолюции объявила 2008 год Международным годом языков (International Year of Languages). 2010 год провозглашен Международным годом во имя сближения культур (International Year for the Rapprochement of Cultures). Языки являются самым сильным инструментом сохранения и развития нашего материального и духовного наследия. По оценкам ЮНЕСКО, половина из примерно 6 тысяч языков мира могут в ближайшее время потерять последних носителей. Все шаги по способствованию распространения родных языков служат не только содействию языковому разнообразию и многоязыковому образованию, развитию более полного знакомства с языковыми и культурными традициями по всему миру, но и крепят солидарность, основанную на взаимопонимании, терпимости и диалоге. 

Итоговый круглый стол +  

В марте завершается проект "Первые шаги к работе".

На сегодняшний день в сознании людей еще жив стереотип о том, что человек с ограниченными возможностями не может и не желает трудиться, что он живет на попечении близких родственников и государства.
Трудоспособность человека зависит не только от состояния здоровья, но и от социальной установки, личных стремлений и интересов.

С марта 2012 года в Белорусском ресурсно-адаптационном центре «Открытые двери» ОО «БелАПДИиМИ» стартовал новый проект по интеграции людей с особенностями развития на свободный рынок труда, через сопровождение в процессе трудоустройства — «Первые шаги к работе».  Реализация проекта будет способствовать развитию новых форм трудоустройства и налаживанию взаимодействия между бизнесом, потребителями и властью, цель которого – способствовать благу всего общества.  Только при поддержке государства, бизнеса и общества у особенного человека может появиться рабочее место, любимая работа и дополнительные средства к существованию.

Проект "Стань взрослым" +  

Общежитие для молодых людей с инвалидностью «Открытые двери» в Минске снова принимает жильцов. С февраля 2014 г. двери учебного общежития открылись для четырех молодых людей и девушек. В течение дня парни и девушки посещают мастерские общественных организаций или отделения дневного пребывания территориальных центров социального обслуживания населения. С понедельника по пятницу, после окончания «работы», жильцы возвращаются в свое учебное общежитие.Вечером — до сна, а также утром — до отправления в мастерские, при поддержке сотрудников общежития , они развивают и закрепляют навыки самостоятельной жизни (приготовление пищи, совершение покупок, уборка жилья, уход за одеждой и др.) В субботу и воскресенье молодые люди и девушки проживают дома с родителями. Один выходной в месяц отведен на планирование свободного времени с сотрудниками учебного общежития и общий досуг.
Курс учебного проживания в общежитии рассчитан на 3 месяца, затем на обучение заселится следующая группа молодых людей и девушек с инвалидностью.

Новый раздел в Новый год: профили специалистов +  

Уважаемые пользователи и посетители нашего сайта,

Поздравляем Вас с Новым годом и Рождеством. Искренне желаем крепкого здоровья и профессиональных успехов!

В эту пору принято дарить подарки. В том числе и поэтому мы очень рады представить вам новый раздел  - профили Специалистов

Каждый зарегистрированный пользователь сайта может создать свой Профиль специалиста, включающий специализацию, опыт работы, образование и, по желанию, оказываемые услуги.

Профиль специалиста доступен по адресу, включающему имя пользователя. В случае необходимости имя пользователя можно изменить на странице редактирования учетной записи.

Поиск по каталогу профилей специалистов включает критерии отбора по региону, специализации и позволяет выбрать, например, только специалистов, которые оказывают услуги.

Новая возможность на сайте! 1  

Уважаемые посетители и постоянные пользователи нашего сайта, с радостью хотим Вам сообщить, что на сайте появилась возможность размещения материалов до 30мб для всех типов файлов, а также публикация Вашего материала отдельной web-страницей. 

Ждем Ваших новых интересных материалов и презентаций, которые Вы очень хотели, но не могли разместить ранее из-за ограничений в 3мб!

Мы готовы выслушать все Ваши замечания, предложения.  Если при размещении материалов, будут какие-то временные технические проблемы или трудности, напишите нам на наш адрес: glavred@defectolog.by.

С уважением, администрация Дефектолог.BY

Новый раздел на сайте +  

Представляем Вашему вниманию новый раздел сайта "Классному руководителю"!

Присоединяйтесь к той части педагогов, осуществляющих функции организатора детской жизни в школе! 

Раздел создан для людей готовых учиться и учить, готовых применять лучшие методики, делиться своим опытом, творить и экспериментировать.

 

С уваженим, администрация сайта.

Психолингвистика или наука,находящаяся на стыке двух дисциплин +  

Психолингвистика  (psycholinguistics)- самостоятельное  научное направление, возникшее на стыке лингвистики и психологии. Психолингвистика возникала для решения проблем, которые не могут быть решены ни в психологии, ни в лингвистике. Объединение этих двух дисциплин в одну пограничную дисциплину позволяет использовать понятийный аппарат лингвистики для описания языковой формы речевых высказываний и понятийный аппарат психологии для описания и объяснения психических процессов производства и восприятия речи, онтогенеза языка и языковой способности как психофизиологической функции человека, формирующейся прижизненно.

Сам термин психолингвистика впервые был употреблен в 1946 Николаем Пронко. 

Знаменитая шкала Апгар +  

В современном мире состояние каждого ребенка на первых минутах жизни, в какой бы стране он ни появился на свет, обязательно оценивается по шкале Апгар.

Этот простой метод начальной оценки состояния новорожденного, определяющий необходимость проведения реанимационных мероприятий, был предложен выдающейся американской женщиной-врачом, анестезиологом Вирджинией Апгар (1909-1974) на 27-м ежегодном конгрессе анестезиологов в 1952 году.

Шкала предполагает суммарный анализ пяти критериев, каждый из которых оценивается целочисленно в баллах от нуля до двух включительно. Результат оценки может быть в диапазоне от 0 до 10.

Шкала Апгар является одним из трёх параметров, наряду с весом и ростом, которые сообщают родителям новорождённого.

Данное тестирование проводится обычно на первой — пятой минуте после рождения и может быть повторено позднее, если результаты оказались низкими. Баллы менее 3 означают критическое состояние новорождённого, более 7 считается хорошим состоянием (норма).

“Электронное зрение” – миф или реальность? +  

   Изучая разные статьи об использовании новых технологий в медицине,очень заинтересовала тема "электронного зрения". Насколько это реально? Где это возможно? И,наконец,сколько это стоит?

   Материалов по данному вопросу в паутине не так уж и много. На проанализировав имеющиеся, перейдем к конкретным фактам.

 Концепция создания электронного зрения для людей обсуждается в кругах специалистов не первый год. Но действительно реализуемых проектов общественности ученые предоставили не так и много.   Впервые  в истории в Великобритании была проведена операция по имплантации офтальмологических электронных чипов. Двое британцев, которые много лет были совершенно слепы, частично обрели зрение. Их глаза теперь способны различать свет и тени — для тех, кто десятилетиями жил в полном мраке, это огромный прогресс. Имплантации были проведены в Офтальмологическом госпитале Оксфорда и Госпитале Королевского колледжа Лондона в рамках клинического испытания.

   Автор исследования, хирург, профессор Роберт МакЛарен, говорит: «Это первые пациенты, зрение которых частично восстановилось после долгих лет полной слепоты. В предыдущих исследованиях восстановления зрения с помощью стволовых клеток и других методик обычно участвовали пациенты, имевшие хотя бы какое-то остаточное зрение». Он также подчеркнул, что в отличие от подобного немецко-венгерского исследования 2010 года, когда в результате такой же операции пациент смог различать буквы, имплантанты британцев компактны и портативны, а пациент из Финляндии мог читать лишь в лабораторных условиях.

   Импланты были разработаны немецкой фирмой Retina Implant AG. По словам профессора МакЛарена, они пока не рассматриваются как полноценное лечение слепоты, в всего лишь являются частью клинического испытания.

Страницы

Vulnerability Scanner