15 мая – Международный день семьи +  

15 мая Международный день семей (International Day of Families), отмечаемый ежегодно 15 мая, учрежден Генеральной Ассамблеей ООН в 1993 году. Установление этого дня ставит целью обратить внимание общественности стран на многочисленные проблемы семьи. По мнению Генерального секретаря ООН, когда попираются основные права одной семьи — единство всей человеческой семьи, членами которой они являются, находится под угрозой.Являясь одним из основных институтов общества, первой ступенью социализации человека, семья развивается и видоизменяется вместе с окружающим миром, по-своему реагируя на требования времени, отвечая на общественные потребности и сама формируя их. Семья, как основной элемент общества, была и остается хранительницей человеческих ценностей, культуры и исторической преемственности поколений, фактором стабильности и развития. Благодаря семье крепнет и развивается государство, растет благосостояние народа.

Во все времена о развитии страны судили по положению семьи в обществе и по отношению к ней государства. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как гражданина. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек. 

Второй дом  

45 тысяч евро было вложено в обустройство дневного пребывания инвалидов при ТЦСОН.

«Дети с тяжелыми или множественными физическими и психическими нарушениями, которые не могут посещать общеобразовательную школу, становятся воспитанниками центра коррекционного развития, обучения и реабилитации и находятся там до достижения ими совершеннолетия, — рассказывает председатель Кобринской первичной организации общественного объединения «Белорусская ассоциация помощи детям-инвалидам и молодым инвалидам» Татьяна Слабнина. – Для инвалидов старше 18 лет с целью оказания содействия в социально-бытовой, социально-трудовой и социально-психологической реабилитации созданы отделения дневного пребывания при территориальных центрах социального обслуживания населения.

«Для работы с воспитанниками в отделении дополнительно была введена 1 ставка социального работника, которому приходилось осуществлять эту деятельность в тяжёлых для своего здоровья условиях из-за отсутствия специального оборудования и приспособлений для облегчения его труда. Это создавало определённые трудности в работе. Но не зря говорится: 

«Стучите — и вам откроют!». Мудрость этой библейской истины недавно нашла подтверждение в стенах нашего отделения», — говорит Татьяна Ивановна и предлагает посмотреть появившиеся новинки. Попав в отделение, узнаю, что Кобринская первичка совместно с территориальным центром социального обслуживания населения разработала свои социальный проект под названием «Мой второй дом», в котором была кратко изложена суть проблемы. Руководство из Минска, видя, что в Кобрине власти города и директор центра (на тот момент это была Татьяна Бойко ) небезразличны к судьбам людей с инвалидностью и за интересованы в том, чтобы люди с тяжелыми множественными нарушениями мог ли посещать отделение дневного пребывания, предложило спонсорам профинансировать закупку дорогостоящего оборудования. На выделенные австрийской организацией денежные средства были осуществлены закупки оборудования для отделения и оснащён специальной сантехникой санузел.

На деньги от спонсора Каритас диоцезии Линц (Австрия) был приобретён новый микроавтобус «Газель» на 2 инвалидные коляски с оборудованным авто подъёмником, что значительно облегчит проезд воспитанников к месту занятий и обратно. Работники и родители очень рады также появлению в отделении передвижных подъемников, которые смогут облегчить труд специалистов, работающих с этой категорией граждан. Вскоре займёт своё место в отремонтированном помещении медицинская четырёх секционная кровать, которая в сочетании с ортопедическим матрасом позволит облегчить уход за лежачими посетителями отделения.

Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма  

Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма (World Autism Awareness Day), отмечаемый ежегодно 2 апреля, начиная с 2008 года, установлен резолюцией Генеральной ассамблеи ООН № A/RES/62/139 от 18 декабря 2007 года. Цель этой даты — подчеркнуть необходимость помогать людям, страдающим неизлечимым заболеванием, и повышать уровень их жизни. Численность детей, страдающих аутизмом, высока во всех регионах мира и имеет громадные последствия для детей, их семей, общин и обществ.

Предполагается, что день 2 апреля специализированные государственные и общественные организации должны посвящать распространению информацию об этом заболевании — например, проводить лекции или выпускать буклеты. Аутизм — это нарушение развития нервной системы, которое проявляется в течение первых трех лет жизни. Это заболевание диагностируется при наличии трех симптомов: недостатка социальных взаимодействий, нарушенной взаимной коммуникации, ограниченности интересов и повторяющегося репертуара поведения. Примеры описания этих признаков можно найти в исторических источниках, появившихся задолго до введения самого термина «аутизм». К примеру, в записях застольных бесед Мартина Лютера содержится упоминание двенадцатилетнего мальчика, возможно, больного тяжелой формой аутизма. Прослеживаются симптомы болезни и в описаниях «дикого мальчика из Аверона» — Маугли 18 века, обитавшего во французских лесах и попавшего к людям в возрасте 12 лет. Сам термин «autismus» был придуман швейцарским психиатром Эйгеном Блейлером в 1910 году при описании симптомов шизофрении. В основу этого неолатинизма, означающего «ненормальное самолюбование», он положил греческое слово «ауто» («сам»), намереваясь подчеркнуть «уход пациента в мир собственных фантазий, любое внешнее воздействие на который воспринимается как нестерпимая назойливость».

По оценкам, около 80% взрослых с аутизмом не работают.

Между тем, работодатели многое упускают: люди с расстройствами аутистического спектра обладают лучшими способностями, чем «обычные» работники, в распознавании образов, логическом мышлении и в работе, требующей внимания к деталям.

Барьеры, которые нужно преодолеть, чтобы в полной мере использовать этот потенциал, включают недостаточное профессиональное обучение, недостаточная помощь при трудоустройстве и распространенную дискриминацию.

День рождения сайта!  

 

Стремление к новому, неизведанному, желание расти и развиваться – все это позволяет нам добиваться успехов, ставить цели и достигать их.

Сегодня, в этот первый весенний день, мы отмечаем 4 День рождения нашего сайта!

Сайт создавался для широкого круга пользователей – учителей-дефектологов, воспитателей, учителей-предметников, администрации учреждений образования, родителей учащихся.

И каждый из нас понимает, что результат не приходит само по себе: он достигается путем напряжённого труда и личных свершений, в стремлении обязательно реализовать намеченное. 

Перед Вами результаты нашей совместной работы:

1. на сайте зарегистрировано 14 000 пользователей, из них 1638 специалистов в образовательной сфере;

2. размещено более 1000 уникальных материалов;

3.  сделано более 500 000 скачиваний материалов;

4. наш сайт посещают представители более 25 стран мира (Республика Беларусь, Российская Федерация, Украина, Казахстан, Армения, Азербайджан, Швеция, США, Германия, Литва, Латвия, Эстония и другие); 

5. средний возраст нашего пользователя - 30-35 лет;

6. женщины составляют 90%, мужчины - 10%;

7. в социальной сети "В контакте" 970 подписчиков группы.

В этот день хочется поблагодарить всех за понимание и помощь, за любовь и заботу!

Искренне желаем всем, кто учится и кто учит, счастья, новых открытий, радости и пользы от взаимного общения.

 

С уважением, администрация сайта.

Применение теста Рене Жиля  

Тест Рене Жиля (Le Test-Film, Rene’ Gille) был сконструирован для исследования личности, для выявления особенностей отношения испытуемого к близким людям (в первую очередь к членам семьи), для определения референтной группы испытуемого. Эта проективная визуально-вербальная методика была опубликована Р. Жилем в 1959 году и предназначалась для обследования детей. 

Тест дает возможность описать систему личностных отношений ребенка. В результате исследователь получает следующие показатели:

— характеристики конкретно-личностных отношений ребенка с другими людьми: матерью, отцом, обоими родителями, братьями и сестрами, бабушкой и дедушкой, другом (подругой), учителем (воспитателем или другим авторитетным для ребенка взрослым);

— особенности самого ребенка: любознательность, стремление к доминированию в группе, стремление к общению с другими детьми в больших группах, отгороженность от других, стремление к уединению, социальная адекватность поведения.

Все показатели, помимо качественной оценки, получают свое количественное выражение.

Цель теста - исследование социальной приспособленности ребенка младшего школьного возраста, сферы его межличностных отношений и их особенностей, его восприятия внутрисемейных отношений, некоторых характеристик его поведения. 

Методика позволяет выявить конфликтные зоны в системе межличностных отношений ребенка, давая тем самым возможность, воздействуя на эти отношения, влиять на дальнейшее развитие личности ребенка. 

Видеоролик "Будь добрее!"  

Данный видеоролик создан при участии учителей-дефектологов города Минска для мероприятия, проводимого в рамках Международного Дня инвалидов.  

Видеоролик направлен на привлечение внимания к проблемам инвалидов, защиту их достоинства, прав и благополучия, на привлечение внимания общества на преимущества, которые оно получает от участия инвалидов в политической, социальной, экономической и культурной жизни. 

Просмотреть полностью можно в нашей группе в социальной сети "В контакте" http://vk.com/defectolog_by

 

С уважением, главный редактор.

Международный день инвалидов  

 

В 1992 году в конце Десятилетия инвалидов Организации Объединенных Наций (1983—1992) Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 3 декабря Международным днем инвалидов (International Day of Persons with Disabilities).

Указанное десятилетие было периодом повышения информированности и принятия мер в целях улучшения положения инвалидов и обеспечения для них равных возможностей. Позднее Генеральная Ассамблея ООН призвала государства-члены ООН ежегодно проводить мероприятия в ознаменование Дня, имея в виду дальнейшую интеграцию в жизнь общества лиц с инвалидностью. В мире проживает примерно один миллиард инвалидов (это около 15% населения мира), и все они сталкиваются с физическими, социально-экономическими и поведенческими барьерами, исключающими их из полномасштабного, эффективного и равноправного участия в жизни общества. По данным ООН, они составляют непропорционально большую долю беднейшей части населения мира, а также у них отсутствует равный доступ к основным ресурсам, таким как образование, занятость, здравоохранение и система социальной и правовой поддержки. Поэтому проведение 3 декабря Международного дня инвалидов направлено на привлечение внимания к проблемам инвалидов, защиту их достоинства, прав и благополучия, на привлечение внимания общества на преимущества, которые оно получает от участия инвалидов в политической, социальной, экономической и культурной жизни. Цели, ради которых этот день был провозглашен, — полное и равное соблюдение прав человека и участие инвалидов в жизни общества 

Цели, ради которых этот день был провозглашен, — полное и равное соблюдение прав человека и участие инвалидов в жизни общества. Эти цели были поставлены во Всемирной программе действий в отношении инвалидов, принятой Генеральной Ассамблеей в 1982 году.

Страницы

Новые материалы

1 месяц 1 день назад
2 месяца 2 недели назад
3 месяца 1 неделя назад
3 месяца 3 недели назад

Комментарии материалов

Опрос

Какой из разделов Вы хотели бы видеть на нашем сайте?
Vulnerability Scanner