Гладкая В.В. Пути реализации принципа коррекционной направленности процесса обучения младших школьников с ТО

В статье рассматривается проблема реализации в педагогической практике принципа коррекционной направленности процесса обучения детей с трудностями в обучении. Раскрываются пути реализации этого принципа с младшими школьниками с трудностями в обучении, обусловленными задержкой психического развития.